Устный счет

1. Назовите число, которое состоит из 2 десятков и 1 единицы.

2. Какое число является предыдущим числу 19?

3. Какое число больше 15 на 2?

4. Назовите число, состоящее из 1дес. 3 ед.

5. Назовите число, состоящее из 4 десятков.

6. Назовите число, которое идет за числом 11.

7. Из 17 вычесть 5

8. К 14 прибавить 4.

9. 12 уменьшить на 2.

10. 11 увеличить на 5.

11. Лене 12 лет. Миша на 1 год старше. Сколько лет Мише?

12. У Кати на полке 14 книг, а у Пети- на 4 меньше. Сколько книг у Пети?

13. Вова может записать 10 двузначных чисел, а Петя-6. Ни одно из этих чисел не повторяется. Сколько чисел могут записать Петя и Вова?

Математика- для развития детей 1. Логические задачи, математические ребусы, олимпиадные задачи по математике и многое другое 2. Комбинаторные упражнения для учеников 1 класс

Уважаемые взрослые, эта статья адресована ВАМ!

    Нам, родителям, безусловно, хочется, чтобы наш ребенок был самым умным, самым талантливым, самым воспитанным, самым, самым,самым... Но порою бывает, что нам приходится сталкиваться со многими капризами детей, их упрямством. Как обрести гармонию друг с другом? Как правильно говорить и слушать, на что обращать внимание, каких ошибок не делать?

  Вам поможет  замечательная книга   Ю. Б. Гиппентрейтер "Общаться с ребенком.Как?" Книга состоит из уроков для родителей по самым проблемным местам в общении с детьми. Например, урок первый называется: Безусловное принятие. В нем рассказывается о том, как это безусловно принимать своего ребенка, как любить его «просто за то, что он есть». В каждой главе-уроке есть свои правила, к правилам обязательно приводятся примеры, бывают и исключения, но они очень редки. После главы есть задания, выполняя которые читатель может отрабатывать применение того или иного правила. 

   «Общаться с ребенком. Как?» написана простым, доступным и очень лёгким языком. Её приятно читать и перечитывать. наводит на мысль, что безвыходных ситуаций нет, так же как и проблемных детей – нет. Есть родители, или взрослые, которые не хотят заниматься с детьми. И из-за отсутствия у них желания ребята, которым нужно внимание и терпение взрослых становятся неблагополучными, трудными. Прочитайте книгу Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?» и Вы узнаете много интересного и полезного об общении с окружающими людьми, увидите, как просто изменять свою жизнь к лучшему.

Читайте " Общаться с ребенком. Как? " Ю. Б. Гиппентрейтер

Обозначаем начало предложения

Слова - предметы, слова - признаки, слова - действия

Устный счёт

1. Первое  слагаемое 13, второе слагаемое 4. Запишите сумму.

2. На сколько 18 больше 12?

3. К какому числу прибавим 7 и получим 17?

4. Из какого числа вычли 6 и получили 13?

5. Уменьшаемое 16, вычитаемое 4. Запишите разность.

6. Из 15 отнять 4.

7. 15 увеличить на 5.

8. Юре 3 года. Сколько лет ему исполнится через 6 лет?

9. Бабушка сварила 9 банок вишневого варенья и 6 банок клубничного. На сколько меньше банок клубничного варенья, чем вишневого?

10. У Юли столько же наклеек, сколько у Даши. У Даши 5 наклеек. Сколько всего наклеек у девочек?

Слово и слог

Для работы с документом нажмите здесь

Диктанты повышенной сложности на правописание имен собственных

Семья Ручкиных.

     У Петра Николаевича Ручкина есть дочка Олечка и сын Васечка. Дети вырастут. Олечку будут называть Ольгой Петровной. Васечку станут называть Василием Петровичем. Жену Петра Николаевича зовут Маргарита Николаевна Ручкина.

Грамматическое задание:
1. Выписать из диктанта два имени собственных.
2. Написать два слова с сочетаниями ЧУ,ЩУ.

Дорогие ребята!

Каждый год в нашей школе проходит международный математический конкурс-игра «Кенгуру».

Для кого обдумывание задачи является делом живым, увлекательным и даже веселым, я приглашаю пройти по страничкам математического кружка "Математика для всех"

Пробуйте- и у вас все получится!

Составные задачи на нахождение суммы

1.Хозяйка купила 3 кг яблок, а груш на 2 кг больше. Сколько всего фруктов купила хозяйка?

2.На пристани стояло 3 катера, байдарок на 2 больше, а лодок столько, сколько катеров и байдарок вместе. Сколько лодок стояло на пристани?

3.За обедом съели 5 бутербродов с колбасой, а бутербродов с сыром на 1 меньше. Сколько всего бутербродов съели?

4.  Аня купила 1 кг фиников, а хурмы на 4 кг больше. Сколько всего фруктов купила Аня.

5. Марина купила 4 кг мармелада, а пастилы на 2 кг меньше. Сколько всего сладостей купила Марина?

6. На крыше сидело 2 голубя, а воробьев на столько же больше. Сколько птиц сидело на крыше?

7. Мастер отремонтировал 5 телевизоров, магнитофонов на 2 меньше, а приемников столько, сколько телевизоров и магнитофонов вместе. Сколько приемников отремонтировал мастер?

8. В зоопарке 5 обезьян, слонов на 3 меньше, а бизонов столько, сколько слонов и обезьян вместе. Сколько бизонов в зоопарке?

9.У Вити было 6 марок, а конвертов на 3 меньше. Сколько всего марок и конвертов было у Вити?

10. В первый день улитка проползла 3 м, во второй- на 2 меньше, а в третий- сколько в первые два дня вместе. Сколько метров проползла улитка в третий день?

Составные задачи на нахождение остатка

1. Купили 8 кг яблок и 2 кг груш. Из 3 кг фруктов сварили компот. Сколько кг фруктов осталось?

2. В палатке было 6 пар туфель и 4 пары ботинок. Продали 7 пар обуви. Сколько пар обуви осталось в палатке?

3. С одной грядки собрали 4 кг огурцов, с другой столько же. Бабушка засолила 5 кг огурцов. Сколько кг огурцов осталось?

4. На полке стояло 20 книг. В первый день взяли 5 книг, во второй- 4 книги. Сколько книг осталось на полке?

5. В бочке было 15 л воды. В первый день расходовали 5 л, а во второй 7 л. Сколько воды осталось в бочке?

6. Брат собрал 8 стаканов малины, а сестра на 3 стакана меньше. Из 10 стаканов сварили варенье., а остальную малину съели. Сколько стаканов малины съели?

7. У одной таксы родилось 7 щенков, а у другой 10.  2 из них рыжего цвета, а остальные-черные. Сколько черных щенков у такс?

8. Девочке купили 7 м синей ленты и 6 метров красной. 5 м истратили на отделку платья. Сколько метров ленты осталось?

9. Мальчик сорвал 15 сладких блок и 5 кислых. Из них 3 оказались гнилыми. Сколько сорвано хороших яблок?

Составные задачи на нахождение слагаемого и вычитаемого

1. У собаки было 5 белых щенков и 4 коричневых. Когда несколько щенков продали, то их осталось 6. Сколько щенков продали?

2. В ларьке было 9 ящиков с фруктами. До обеда продали 3 ящика. Сколько ящиков продали после обеда, если вечером осталось два ящика?

3. Ателье сшило 2 детских и 6 взрослых костюмов. После того, как сшили еще несколько костюмов, заказчикам выдали 10 костюмов. Сколько костюмов сшили дополнительно?

4. В вазе лежало 5 яблок и три банана. Когда несколько фруктов съели, их осталось 4. Сколько яблок и бананов съели?

5.На стоянке было 4 грузовых и 1 легковая машина. После того, как приехало еще несколько машин, их стало 8. Сколько машин приехало?

6. У хомяка было 6 земляных и 4 грецких ореха. Когда несколько орехов хомяк сгрыз, у него осталось 7 орехов. Сколько орехов сгрыз хомяк?

7. У причала стояло 8 катеров. Утром ушли в море 3 катера. Сколько катеров ушло в море, если вечером осталось 4 катера?

8. В классе училось 10 девочек и столько же мальчиков. Когда пришло еще несколько человек, их стало 25. Сколько человек пришло в класс?

9. Витя поймал 5 окуней и 2 щуки. Когда сварили уху, осталось 3 рыбы. Их скольких рыб сварили уху?

Составные задачи на нахождение третьего слагаемого

1. В отделе было 9 бытовых приборов: 2 телевизора, 4 видеоплеера, и несколько магнитофонов. Сколько магнитофонов было в отделе?

2. На складе было 8 мешков зерна: 3 мешка пшеницы, 1 мешок проса, и несколько мешков овса. Сколько мешков овса было на складе?

3. На огороде было 10 грядок овощей. С горохом 2 грядки, с фасолью 4 грядки, а остальные грядки с бобами. Сколько грядок с бобами было на огороде?

4. Для приготовления борща потребовалось 8 кг овощей. Свеклы 2 кг, 5 кг картофеля и несколько кг моркови. Сколько кг моркови потребовалось?

5. В пруду плавали 6 уток, 5 лебедей и гуси- всего 17 птиц. Сколько было гусей?

6. Столяр изготовил 15 вещей: 3 стола, 5 стульев и несколько полок. Сколько он сделал полок?

7. Рыбак поймал 40 рыб: 10 щук, 20 окуней и несколько лещей. Сколько лещей поймал рыбак?

Составные задачи на нахождение суммы

1. У Оли 6 грецких орехов, миндаля на 4 меньше, чем грецких орехов, а арахиса на 2 больше, чем миндаля. Сколько арахиса у Оли?

2. В первый день Игорь прочитал 2 книжки, во второй на 3 страницы больше, чем в первый, в третий на на 2 страницы меньше, чем во второй. Сколько всего страниц прочитал Игорь за три дня?

3. Соня нарисовала 4 картинки, Катя на 2 картинки меньше, чем Соня, а Люда на 3 картинки больше, чем Катя. Сколько всего картинок нарисовали девочки?

4. Зимой к кормушке прилетело 5 синиц, поползней на 4 меньше, чем синиц, а дятлов на 2 больше, чем поползней. Сколько всего птиц прилетело к кормушке?

5. Собрали 4 кг смородины, крыжовника на 2 кг меньше, малины на 3 кг больше, чем крыжовника. Сколько всего кг ягод собрали?

6. Столовая получила 7 ящиков с вермишелью, с макаронами на 6 ящиков меньше, а с крупой на 1 ящик больше, чем с макаронами. Сколько всего ящиков получила столовая?

7. На участке леса растут 4 сосны, елей на 2 меньше, сем сосен, берез на 1 меньше, чем елей. Сколько деревьев на участке леса?

Составные задачи на нахождение уменьшаемого

1. Из вазы взяли 3 персика и 2 груши. Сколько фруктов было в вазе сначала если в ней осталось 3 фрукта?

2. Со склада увезли 4 ящика моркови и 2 ящика свеклы. Сколько ящиков овощей было на складе если осталось 3 ящика?

3 За первое полугодие Наташа исписала 3 тетради, за второе 4 тетради. Сколько тетрадей было у Наташи, если к концу года у девочки осталось 3 тетради?

4.В саду собрали малину. 2 кг отложили для сушки, из 4 кг сварили варенье. Сколько кг малины собрали, если осталось 3 кг?

5. В аквариуме сначала было несколько рыбок. Когда ребята пустили туда еще 8 лещей и 7 окуньков, то в нем стало 20 рыбок. Сколько рыбок было в аквариуме сначала?

6. Маша выпила из кувшина 4 стакана молока,а ее брат 6 стаканов. Сколько стаканов молока было в кувшине, если в нем осталось 5 стаканов?

7. Мама испекла пироги. Сыну дала 7 пирогов, дочке 8 пирогов. Сколько пирогов было у мамы, если у нее осталось 6 пирогов?

Составные задачи на разностное сравнение

1. В саду росло 10 деревьев. Из них 8 яблонь, остальные груши. На сколько больше яблонь, чем груш?

2. На первой полке стояло 3 словаря, а на второй на 2 больше, чем на первой, на третьей на 4 больше, чем на второй. На сколько больше  словарей на третьей полке, чем на первой и на второй вместе?

3. В тетради 10 листов. Девочка исписала 3 листа. На сколько больше чистых листов в тетради, чем исписанных?

4. В букете 3 розы, лилий на 2 больше, чем роз, а гвоздик на 1 меньше, чем лилий. На сколько роз и лилий больше, чем гвоздик?

5. В группе занималось 9 детей. Из них 2 мальчика, а остальные девочки. На сколько меньше мальчиков, чем девочек?

6. В вазе 5 персиков, слив на 2 больше, чем персиков, а киви на три меньше, чем слив. На сколько меньше слив, чем персиков и киви?

7. В букете 7 гвоздик. Из них 4 белых, а остальные розовые. На сколько меньше розовых гвоздик, чем белых?

Решаем задачи 

Задачи на нахождение суммы

1.На ветке сидело 4 воробья и 3 снегиря. Сколько птиц сидело на ветке?

2. На лугу паслось 5 коров и 1 бык. Сколько животных было на лугу?

3. На стоянке стояло 3 машины. Вечером приехало еще 6 машин. Сколько машин стало?

4. На кусте было 2 распустившиеся розы. Через три дня распустилось еще 4 розы. Сколько роз на кусте?

5. На столе столе стояло 4 тарелки. Мама поставила еще 2 тарелки. Сколько тарелок стало на столе?

6. На столе стояли 2 блюдца и столько же чашек. Сколько посуды на столе?

7. В секции занимались 5 мальчиков и столько же девочек. Сколько детей занималось в секции?

Задачи на нахождение на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц

1. Антон нашел 5 боровиков, а сыроежек на 4 больше. Сколько сыроежек нашел Антон?

2. В детском саду 8 трехколесных велосипедов, а двухколесных на 2 меньше. Сколько двухколесных велосипедов в детском саду?

3. Слон дышит с частотой 10 раз в минуту, а собака на 15 раз больше. С какой частотой в минуту дышит собака?

4.Длина желтого отрезка 4 см, а красного на 3 см больше. Какой длины красный отрезок?

5. У Миши 20 наклеек, а у Игоря на 4 наклейки больше. Сколько наклеек у Игоря?

6. В первом классе 20 учеников, а во втором на 5  человек больше. Сколько учеников во втором классе?

7. В первом доме 90 окон, во втором на 10 окон больше. Сколько окон во втором доме?

8. Семена гороха сохраняют жизнеспособность 30 лет, а семена лотоса на 70 лет больше. Сколько лет сохраняют жизнеспособность семена лотоса?

9. В наше время размах крыльев у стрекоз 10 см, а в каменноугольный период размах крыльев у стрекоз был на 80 см больше. Чему был равен размах крыльев у стрекоз в каменноугольный период?

Задачи на нахождение неизвестного слагаемого

1. В вазе стояло 17 белых и красных роз. 5 роз были красными. Сколько белых роз в вазе?

2. Для класса купили 9 мячей. Из них 6 больших, а остальные- маленькие. Сколько маленьких мячей купили для класса?

3. За две ручки папа заплатил 20 рублей. Одна ручка стоила 5 рублей. Сколько стоила вторая ручка?

4. Во дворе стоят 12 автомашин. Сколько легковых машин стоит во дворе, если грузовых 4.

5. Мама заплатила за капусту и свеклу 10 рублей, капуста стоила 4 рубля. Сколько стоит свекла?

6. В двух кусках 30 метров ситца. В первом куске 10 метров. Сколько ситца во втором куске?

7.Девочка за два дня прочитала 22 страницы. В первый день она прочитала 10 страниц. Сколько страниц она прочитала во второй день?

8. У лебедя на всем теле около 25 тысяч перьев. Из них на голове и шее 20 тысяч перьев. Сколько перьев на туловище?

Задачи на нахождение остатка

1. В коробке было 10 шоколадных конфет. 7 конфет съели. Сколько конфет осталось в коробке?

2. Ученику надо решить 8 примеров. Он решил 6 примеров. Сколько примеров ему осталось решить?

3. В книге 30 страниц. Катя прочитала 20 страниц. Сколько страниц осталось прочитать?

4. В классе 13 комнатных растений. Дежурный полил 7. Сколько цветов осталось полить дежурному?

5. На дом было задано списать 20 слова. Маша списала 10 слов. Сколько слов осталось списать Маше?

6. На клумбе росло 50 цветов, 20 цветов сорвали. сколько цветов осталось?

Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого и слагаемого

1. У Иры было 9 тетрадей. Когда несколько тетрадей Ира исписала, чистых осталось 6. Сколько тетрадей исписала Ира?

2. На тарелке было 10 персиков. Когда несколько персиков съели, на тарелке осталось 3 персика. Сколько персиков съели?

3. У Сережи было 6 яблок. Ему дали еще несколько. После этого у него стало 10 яблок. Сколько яблок дали Сереже?

4. В кувшине было 12 стаканов молока. К обеду из кувшина взяли несколько стаканов. Сколько стаканов молока взяли к обеду, если в кувшине осталось 7 стаканов молока?

5. В вазе было 11 яблок. Когда несколько яблок съели, то осталось 6 яблок. Сколько яблок съели?

6. У Вани было 2 солдатика. Когда мам ему купила еще несколько, у него стало 6 солдатиков. Сколько солдатиков купила мама?

7.В автобусе ехало 20 человек. Когда несколько человек вышло, осталось 15. Сколько человек вышло?

Задачи на нахождение уменьшаемого

1. Когда с ветки сорвали 6 яблок, то на ветке осталось 4 яблока. Сколько яблок было на ветке?

2. Бабушка прополола 3 грядки, и ей осталось прополоть еще 5 грядок. Сколько грядок надо было прополоть бабушке?

3. У продавщицы были розы. Когда она продала 7 роз, у нее их осталось 5. Сколько роз было у продавщицы?

4.Школьники поливали грядки. После того, как они полили 8 грядок, им осталось полить 9 грядок. Сколько грядок должны были полить школьники?

5. Когда из кувшина вылили 8 стаканов молока, в нем осталось 6 стаканов. Сколько стаканов молока было в кувшине?

6. На дереве сидели воробьи. 8 из них улетели. Сколько воробьев сидело на дереве сначала, если их осталось 4?

7. Когда из трамвая вышло 6 человек, в нем осталось 32 человека. Сколько человек было в трамвае?

Задачи на разностное сравнение

1. Длина озера 5 км,  ширина 3 км. На сколько км больше длина озера, чем его ширина?

2.Утка может прожить 15 лет, а гусь-18 лет. На сколько лет гусь живет дольше утки?

3. Высота дома 16 метров, а высота сарая 4 метра. На сколько метров сарай ниже дома?

4. В первой пачке 40 книг, во второй- 30. На сколько  меньше книг во второй пачке, чем в первой?

5. Ястреб живет 100 лет, а лошадь- 40. На сколько лет ястреб живет дольше лошади?

6. Семья выписывает 4 газеты и 6 журналов. На сколько больше семья выписывает журналов, чем газет?

7. В первой вазе 3 тюльпана, а во второй- 9 тюльпанов. На сколько тюльпанов меньше в первой вазе, чем во второй.

8. Длина синего отрезка 1 см, а зеленого 9 см. На сколько больше длина зеленого отрезка?

9. Ширина  меньше ремешка 3см, а ширина ремня 8 см. На сколько ремешок уже ремня?

Задачи с косвенными вопросами

1. Жук- олень имеет длину 7см, это на 4 см меньше длины уссурийского усача. Какова длина уссурийского усача?

2.Летом засушили 8 кг грибов, что на 3 кг меньше, чем засолили. Сколько кг грибов засолили?

3. Одно рыбачье судно было в море 4 суток, что на 3 суток меньше, чем другое. Сколько суток в море было другое судно?

4.Глубина оврага 3 метра. Это на 15 метров меньше, чем глубина колодца. Какова глубина колодца?

5. В саду 16 вишневых деревьев. Это на 4 дерева меньше, чем грушевых деревьев. Сколько грушевых деревьев в саду?

6. Девочка полила 14 кустов смородины. Это на 3 куста больше, чем полил мальчик. Сколько кустов смородины полили мальчик?

7. На полянке паслось 14 коров. Это на 10 меньше, чем овец. Сколько овец паслось на поляне?

8. Оле 10 лет. Она на 5 лет старше своего брата. Сколько лет брату?

9. Мама испекла 16 пирожков с рисом, это на 4 пирожка больше, чем с мясом. Сколько пирожков с мясом испекла мама?