среда, 3 июня 2015 г.

Математический диктант
1. Врач прописал  Мише пить по 3 таблетки в день в течение всей недели. Сколько всего таблеток выпил Миша за неделю?
2. Через 5 лет Дима будет в два раза старше, чем сейчас. Сколько лет Диме сейчас?
3. Ленту длиной 8 см разрезали на две равные части, сделав 3 разреза. Какова длина каждой части?
4. Диму угостили конфетами. Половину он предложил сестре, а оставшиеся 6 конфет съел сам. Сколько конфет дали Диме?

понедельник, 1 июня 2015 г.

Математический диктант

1. У наседки 18 цыплят. Жёлтеньких цыплят столько же, сколько чёрненьких. Сколько жёлтых цыплят у наседки?
2. Баскетбольные команды "Факел" и "Бурундук" сыграли вничью, 37:37. Сколько всего мячей забросили в кольцо обе команды?

воскресенье, 31 мая 2015 г.

       Кто позаботится о том, чтобы ребенок писал красиво, быстро и грамотно?


Научить писáть — это посложнее, чем научить читать.
Сразу оговорюсь: под умением писать я подразумеваю отнюдь не складывание отдельных слов из кубиков Зайцева. Речь идет о выработке быстрого, красивого, разборчивого и грамотного почерка. Посмотрим для начала: что нам могут предложить модные ныне методики раннего развития?
Оказывается, ровным счетом ничего. Лена Данилова, один из ведущих экспертов в области раннего развития, пишет по этому поводу следующее.
Замечено, что дети, рано научившиеся писать, попав в школу, пишут отвратительно. Учителя начальных классов из года в год твердят родителям, чтобы они не занимались со своими детьми письмом в дошкольном возрасте. И в этом они, к сожалению, правы.

Повторяем и закрепляем знания по русскому языку

Мышка
       Маленькая мышка появилась из норы. Там её жилье. В комнате стоят стол со скатертью и стулья. Вот мышка уже на столе. Какое раздолье! Мышка с жадностью начала есть кушанья, грызть коврижку. Кончиком хвоста шалунья попала в чашку и расплескала вишневый сок. Потом сунула свой носишко в окрошку.
      Сытая мышка уползла к себе в норку и унесла маленькое печенье.

Домашнее сочинение
      Я написал домашнее сочинение про великих мореплавателей. Потом перечитал его и изменил несколько слов. Эти слова показались мне некрасивыми. Я показал работу маме. Она удивилась. Как хорошо я выполнил свою работу!
     Перед уроком мы сдавали листки с сочинениями. Мы  складывали их на столе учителя. На другой день  нам сказали наш отметки. Я получил пятерку и испытал большое облегчение. Я боялся получить четверку.

Снежная крепость
     

понедельник, 25 мая 2015 г.

Материалы для повторения и закрепления на каникулах

Математический диктант

1. Линейка дешевле фломастера на 8 рублей. Сколько денег заплатил Миша за две линейки и фломастер, который стоит 18 рублей?
2. В кружке занимаются 8 девочек, а мальчиков в 2 раза больше. На сколько мальчиков больше, чем девочек?
3. В сборнике 3 рассказа по 6 страниц каждый и 2 сказки по 4 страницы каждая. Сколько всего страниц в сборнике?
4. В книге 36 страниц. Дима читал книгу 2 недели, каждый день по 1 странице. Сколько страниц осталось прочитать Диме?
5.Наташа после обеда убрала со стола 8 больших тарелок и столько же маленьких. Сколько человек обедали за столом?
6. Алена вышила 7 салфеток гладью и 8 салфеток крестиком. На 8 Марта она подарила бабушке по 2 салфетки, вышитых гладью и крестиком. Сколько всего салфеток осталось у Алены?
7. Наибольшее однозначное число увеличить на произведение 2 и 8.
8. Наибольшее двузначное число уменьшить на частное 18 и 2.
9. Вдоль аллеи с двух сторон горели по 9 фонарей. Через неделю лампочки в 3 фонарях перегорели. Сколько фонарей осталось гореть?
10. В двух букетах по 4 ромашки и по 3 василька. Сколько всего цветов в двух вазах?


Диктант
Муравьи

        Муравьи строят большой муравейник около низкого пенька под ветвистым деревом.
 Будет у них чудесный домишко. Братцы издалека таскают в лапках и на спинках хвоинки и палочки. Муравьишко залез на вершину и втянул туда кусочек коры. Другой притащил обрывок стружки. Жилище будет крепким. Снег его не разрушит. В нем будет тепло зимой. 
        Зеленая лягушка смотрит на строителей. Как ловко работают эти крошки!

Грамматическое задание:
1. Выписать  семь слов с разными орфограммами ( по одному слову на каждую орфограмму).
2. Подчеркнуть  главные члены  в 1 предложении.
3. Указать части речи в 9 предложении.
4. Выполнить транскрипцию слов: жилище, лягушка
Читайте в 21 веке

Начинающему читателю:
1.Абгарян Н. Манюня. Литературная премия «Рукопись года» - 2010 в номинации «Язык» (современная проза, детская литература)
2. Бородицкая М. Прогульщик и прогульщица Автор – лауреат Премии им К. Чуковского (2007)
5. Георгиев С. Дрессировщик бутербродов Победитель конкурса «Книга года» 2009 в составе серии «Пестрый квадрат» (изд-во «Эгмонт)
6. Герасимова Д.С. Крокодиловая роща Книга – победитель 1 Всероссийского литературного конкурса на лучшее произведение для детей и юношества «Алые паруса» за 2003 г. в номинации «Поэзия»
7. Гиваргизов А. Непослушный пират Победитель конкурса «Книга года» 2009 в составе серии «Пестрый квадрат» (изд-во «Эгмонт)
8. Гиваргизов А. Со шкафом на велосипеде. Книга – победитель 1 Всероссийского литературного конкурса на лучшее произведение для детей и юношества «Алые паруса» за 2003 г. в номинации «Проза»
9. Гиваргизов А. Тры-тры-тры, мы, автобус и другие рассказы Книга – победитель 4 Всероссийского литературного конкурса на лучшее произведение для детей и юношества «Алые паруса» за 2006 г. в номинации «Проза»
10. Горалик Л. Мартин не плачет Книга – лауреат Малой премии конкурса «Заветная мечта» (2008)
11. Дале Г. Черт-те что, или праздник первого зуба - Национальная премия Норвегии за лучшую детскую книгу
12. Дёгтева В. Бублик для гуманоида Победитель конкурса «Книга года» 2009 в составе серии «Пестрый квадрат» (изд-во «Эгмонт)
13. Есеновский М. Главный шпионский вопрос - Победитель конкурса «Книга года» 2009 в составе серии «Пестрый квадрат» (изд-во «Эгмонт)
14. Кивеля М. Великолепный господин Весельчак - «Почетный список» Международного совета по детской книге
15. Клайва Р. И не забывай гладить котёнка: Рассказ Премия Союза критиков Норвегии «Лучшая детская книга»

вторник, 31 марта 2015 г.

Задание по русскому языку
30.03.2015- 6-й день

1. Составь предложение из слов. Подчеркни главные члены.

ОБЛАКА, ВЕТЕР, СИЛЬНЫЙ, ПРОГНАЛ

2. Подчеркни мягкие согласные в словах.

линия, чайник, лето, мальчик, шить.

3. Выдели корень в словах.

лётчик, летал, полетел, летучая

4. Исправь ошибки.

влесу, пачька, молчяние, новгород, лотка, посодил, горот, кувшынка

5. Словарь:

п...года, с...бака, дев...чка, м...дведь, су...ота, п...нал, к..рандаш, л...сица

6. Раздели слова на слоги. Подчеркни слова, которые нельзя перенести.

орёл, копейка, выставка, Ольга, Анна, Егор, аптека, серые, деревья, близкий

7. Надпиши над каждым словом часть речи.

внучка, светлая, рою, выучил, пятёрка, по, сияет, сон, дожди, уроки, цветные


* повышенный уровень:

1.  Найди слово, написание которого не соответствует его произношению

1) старый  2)стойка      3) улыбка      4) мирный

2) Сколько звуков и букв в слове ТАТЬЯНА:

1) 7 звуков, 7 букв     2) 5 звуков, 7 букв    3) 6 звуков 7 букв     4) 6 звуков, 6 букв

3) Поставь знак ударения в словах:

приложить, неволить, Москва, дежурный

4) Какое нельзя перенести:

1) яркие  2)пень      3) тренер    4)боец

5) Разбери слово ОБТОЧИТ по составу.

6) Запиши слова в три столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма ( приставка, корень, суффикс)

(к) ключику, тёпленький, (в) долину, (со) звездой, намылить

______________                   _______________                ________________

______________                   _______________                 ________________

7) Из данного ряда слов выпиши только однокоренные слова к слову ГОДОВОЙ:

год, годиться, годовалый, полгода

8)Найди слово, являющееся проверочным в данной группе слов:

1) лепить  2) лепнина  3) лепка  4) залепить

9) Отметь слово с непроизносимой согласной:

1) бессловес...ный   2) напрас...ный    3) небес...ный   4) окрес...ный

10) Отметь слово, в котором пропущена буква Е:

1) л..сток  2) м...кстура   3) гр...бок  4) л...нивый

11) Отметь слово, в котором О является приставкой:

1) (о)них  2) (о)тъезд     3) (о)краска    4) (о)делах

12) Найди слово, в котором пишется разделительный Ъ

1) друз...я,    2) об..единение     3) ш...ёт      4)волч...и

13) Запиши по 2 слова из данных предложений:

Стоит ненастная погода. Вчера подул резкий холодный ветер. Он срывает листья с деревьев и разносит их по дорогам.

имена существительные______________________________________________

имена прилагательные_______________________________________________

глаголы____________________________________________________________

предлоги___________________________________________________________

14) Замени выделенные слова синонимами:

КРЕПКИЙ узел, ГОРЬКИЕ овощи, СВЕТЛАЯ голова

15) Подбери к словам антонимы:

интересный, уменьшить, счастье

четверг, 26 марта 2015 г.

Простые задачи на умножение

Таблица умножения и деления на 2

Простые задачи на умножение и деление

Таблица умножения на 2 и на 3

К пятерке шаг за шагом 
РОД ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Занятие 23
Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода. 
К существительным мужского рода можно подставить слова он, мой: слесарь, герой, завтрак.
К существительным женского рода можно подставить слова она, моя: собака, фабрика, площадь.
К существительным среднего рода можно подставить слова оно, моё: окно, гнездо, платье.
1. Укажите род имён существительных.
Пристань (………..), пальто (…………..), приключение (…………………….), вещь (………………), конь (……………….), гавань (……………….), дочь (………………….), скамейка (……………………….), стекло (………………..),  степь (…………………), улица (…………………….), мяч (……………….).